es.edu.cap.ru – Вход – Электронный журнал В прошлом году мы работали по обычным журналам. Всё привычно и знакомо. Но мы вели и электронный журнал. Получалось, что у учителей была двойная нагрузка. В этом новом учебном году нас перевели полнлстью на электронный журнал. Было одно совещание, на котором ничего не было понятно. Потом были индивидуальные консультации по ведению журнала. Любые нововведения являются сложными и противоречивыми.
Всё дело в том, что не во всех кабинетах установлены компьютеры и педагог выполняет работу дома. Каждый вечер надо сидеть, выставлять оценки, забивать темы и записывать реальные домашние задания. Это плохо. Педагог, придя домой, должен готовиться к урокам на следующий день, а он ещё дома занимается электронным журналом. Не слишком ли большая нагрузка на учителя? Далее. Во всех докладах специалистов Министерства образования сказано, что все школы России компьютеризированы. Но это далеко не так. Надо смотреть правде в глаза. Во многих кабинетах нет компьютеров. Хорошо, когда учитель после звонка, имея компьютер, проставил быстро оценки, или даже во время урока, при этом компьютер работает, и вписал тему и домашнее задание. Я считаю, что школы ещё не готовы к этому. Даётся лишняя нагрузка на учителей. Надо, чтобы компьютеры были в каждом классе. Вот тогда можно работать. Но многие школы не хотят отставать от передовых идей в образовании и рвутся вперёд, забывая о самом главном в процессе обучения – об учителе. А хочется, чтобы создавались необходимые условия для работы.
Скачать
В прошлом году мы работали по обычным журналам. Всё привычно и знакомо. Но мы вели и электронный журнал. Получалось, что у учителей была двойная нагрузка. В этом новом учебном году нас перевели полнлстью на электронный журнал. Было одно совещание, на котором ничего не было понятно. Потом были индивидуальные консультации по ведению журнала. Любыо нововведения являются сложными и противоречивыми.
Всё дело в том, что не во всех кабинетах установлены компьютеры и педагог выполняет работу дома. Каждый вечер надо сидеть, выставлять оценки, забивать темы и записывать реальные домашние задания. Это плохо. Педагог, придя домой, должен готовиться к урокам на следующий день, а он ещё дома занимается электронным журналом. Не слишком ли большая нагрузка на учителя? Далее. Во всех докладах специалистов Министерства образования сказано, что все школы России компьютеризированы. Но это далеко не так. Надо смотреть правде в глаза. Во многих кабинетах нет компьютеров. Хорошо, когда учитель после звонка, имея компьютер, проставил быстро оценки, или даже во время урока, при этом компьютер работает, и впмсал тему и домашнее задание. Я считаю, что школы ещё не готовы к этому. Даётся лишняя нагрузка на учителей. Надо, чтобы компьютеры были в каждом классе. Вот тогда можно работать. Но многие школы не хотят отставать от передовых идей в образовании и рвутся вперёд, забывая о самом главном в процессе обучения – об учителе. А хочется, чтобы создавались необходимые условия для работы.
Методические разработки, презентации и конспекты
Инструкция по работе с электронным журналом
Создание вкладки ДНЕВНИК.РУ
Загрузите браузер. Откройте экспресс-панель одним щелчком левой кнопки мыши. Выберите свободное окно, в строке АДРЕС напишите ДНЕВНИК.РУ и нажмите ОК.
Как работать в электронном журнале на уроке?
Попав на свою страничку в Дневнике.ру, найдите в с строке на синем поле ШКОЛА. Подведите мышь к слову ШКОЛА, ниже откроется строка, в которой выберите МОИ КЛАССЫ и одним щелчком левой кнопки мыши откройте эту страницу.
На странице МОИ КЛАССЫ выберите нужный класс ЖУРНАЛ ПРЕДМЕТА. После одного щелчка левой кнопкой мыши Вы попадаете на страницу классного журнала.
В верхнем правом углу найдите ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Одним щелчком левой кнопки мыши Вы попадаете на страницу ПОУРОЧНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ. На этой странице таблица, в которой можно записать тему урока, добавить файлы и записать домашнее задание, как всему классу, так и индивидуальное.
Нажмите один раз левую кнопку мыши в графе ТЕМА УРОКА. Откроется окно, в котором нужно записать тему. После того, как тема записана, нажмите кнопку СОХРАНИТЬ.
Чтобы редактировать тему, подведите мышь к «карандашу». Одним щелчком левой кнопки мыши Вы оказываетесь на странице РЕДАКТИРОВАНИЕ УРОКА. Отредактировав тему, нажмите СОХРАНИТЬ.
Подведите мышь на графу ФАЙЛЫ. Левой кнопкой мыши нажмите ДОБАВИТЬ. Откроется окно ПРИКРЕПЛЕНИЕ ФАЙЛА К УРОКУ.
Нажмите на ОБЗОР, выберите то, что Вы хотите прикрепить и нажмите на ПРИКРЕПИТЬ.
Если Вы хотите удалить файл, то подведите мышь к крестику и нажмите УДАЛИТЬ.
Если Вы удалили файл, но затем хотите его восстановить, то левой кнопкой мыши нажмите ВОССТАНОВИТЬ.
Подведите мышь к ДОБАВИТЬ ДЗ К СЛЕДУЮЩЕМУ УРОКУ и одним щелчком левой кнопкой мыши откройте страницу СОЗДАНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ. На этой странице найдите окно ЧТО ЗАДАНО.
После того, как домашнее задание записано, нажмите СОЗДАТЬ. Откроется страница, на которой нужно выдать домашнее задание.
Если задание выдается всему классу, то в верхнем квадратике одним щелчком левой кнопки мыши отметьте учеников всего класса и нажмите ВЫДАТЬ ЗАДАНИЕ.
Если выдается индивидуальное задание, то отметить нужно именно тех учеников, кому задание выдается и также нажать ВЫДАТЬ ЗАДАНИЕ.
Одним щелчком левой кнопки мыши Вы оказываетесь на странице РЕДАКТИРОВАНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ. Внесите исправления и нажмите СОХРАНИТЬ.
1 способ: оценки ставят на странице классного журнала (во время записи домашнего задания на странице классного журнала появляется дополнительная графа).
Подведите мышь к неправильно выставленной оценке и нажмите левой кнопкой мыши один раз. Появится маленькое окно. Выберите УДАЛИТЬ и нажмите.